國立彰化師範大學
資訊管理學系
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國立彰化師範大學資訊管理學系所成立於民國89年8月,並分別於 94 與 95 學年度獲准成立資訊管理碩士學位班與數位內容科技與管理碩士班;97 年度則於學士班新增數位內容科技與管理組。在以資訊管理為主,數位內容為特色之目標下,本系除持續精進原有資訊管理領域之教研設備外,亦積極擴增數位內容領域的基礎設施與教學暨研究能量,務使本系/所畢業學生能兼具資管與數位內容之專長,俾為業界培養珍貴之跨領域人才。
目前本系共有11位專任教師,每位教師均學有專精且教學認真;學生數則包括學士班、資訊管理碩士班、數位內容科技與管理碩士班與資訊管理碩士學位班等各200、22、22與60人。系所規模雖不大,但師生於研究與實務的表現卻相當不凡,不僅在SSCI期刊發表方面居全國129資管系所之第5名 (根據國科會99年度研究報告),學生亦屢屢於全國性實務競賽中獲獎;整體而言,彰師資管是一充滿朝氣與活力之新興系所。
資訊管理學系 資訊管理組、數位內容科技與管理組
1.具備專業領域中英文閱讀之能力
2.具備資訊基礎建設之專業能力
3.具備系統開發之方法論之專業知識
4.具備決策分析之專業知識
5.具備商業管理之專業知識
6.具備數位學習之專業知識
7.具備應用資管或數科專業知識之能力
8.具備發掘與解決問題之能力
9.具備終身學習之能力
10.具備溝通協調之能力
11.具備多媒體之專業知識
12.具備遊戲動畫設計之專業知識
13.具備數位內容之專業知識
14.重視組織倫理與社會責任之能力
15.多元文化參與
資訊管理碩士班、數位內容科技與管理碩士班、創新與管理碩士在職班
1.具備資訊管理之專業知識
2.具備資訊技術之專業能力
3.具備系統開發理論之專業知識
4.具備應用資管專業知識之能力
5.具備專業領域中英文閱讀之能力
6.具備蒐集、彙整與分析研究資料之能力
7.具備呈現研究結果之能力
8.具備終身學習之能力
9.具備溝通協調之能力
10.重視組織倫理與社會責任之能力
11.多元文化參與
課程規劃以資訊管理為主,數位內容為特色,系所並依教育目標制訂核心能力與進行課程規劃,同時訂定具體學習檢核與評量機制,以提昇學生學習品質,培養學生紮實之資訊與商管基礎能力、同時訓練學生具備展現自我能力之專業技能,俾能提升其就業競爭力。根據最近(100年)的系友就業調查,本系畢業生不僅無非自願性失業,傑出系友亦散佈於國內各大企業,系友回報之起薪屢創新高,不乏高達 50K ~ 60K 者,在 22K 的就業市場中表現突出。
資訊管理學系、資訊管理碩士班
培育資訊應用人才
培育網路技術及資料庫管理人才
培育具備數位內容第二專長之人才
數位內容科技與管理碩士班
培育數位產品研發與多媒體動畫人才
培育行動/電子商務與資訊網路技術人才
培育知識管理與創新科技管理人才
培育數位/電子化學習製作與管理人才
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


