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系所簡介

為推動南部地區音樂藝術文化,在本校極力推動及籌劃下,音樂學系於民國八十三年八月成立。本系所得天獨厚,與南部地區最佳演出場所高雄市立文化中心至德堂與至善廳、高雄市立圖書館,僅一街之隔,無論觀摩一流演出,或是蒐尋音樂資訊,甚至學術研究都近在咫尺,充分結合教學、表演、研究三者相輔相成。為更進一步培養音樂學術研究專業人才,以及培養中等以上學校音樂科優良教師,和擴大南部地區音樂教育推廣與服務,並提供南部音樂教師完整進修及終身學習的機會與管道。本系於 九十三學年度八月獲准成立音樂學系碩士班,並於一O九學年度八月獲准成立音樂碩士在職專班。

本系所以培育音樂教育、表演、創作與藝術研究人才為發展方向,並同時結合科技發展不斷刺激的新思維、擴展教育理念、強化教學資源,以提昇學生音樂文化的素養與欣賞能力,藉由參與高層次音樂表演藝術活動、大師班講座、專題演講與學術研討會等,刺激學生藝術品質及精神生活層次的再提昇,對未來的就業或再深造,都有很大的助益。另一方面,自九十四學年度起,配合教育部師資刪減政策,本系所已規劃出教學與展演雙軌制分流課程,在轉型的過程中亦同步進行課程改革與課程地圖之建構,並規劃師資培育生與非師資培育生之學習重點,音樂系教學重點兼具展演、創作、音樂相關教學以及學術發展四大類。

在研究與展演創作方面,近年來本系所教師接受相關公私部門、政府機構邀請演出與論文、作品發表等,及申請國科會專題計畫,平均每年均在十件左右。研究項目涵蓋電腦科技與音樂教育、音樂風格闡述與比較、作品創作解析、以及各類器樂演奏(唱)法或教學法的應用。此外,教師在表演獨奏(唱)、作品發表、出版及參加音樂相關國際學術展演之活動也非常頻繁,對強化南臺灣之音樂成果,已奠定堅實而良好的基礎。大學部與碩士班於教師學術系統運作下,亦逐年累積豐碩的展演與研究成果。

在推廣服務方面,本系所做為南臺灣國高中職音樂教學與九年一貫藝術與人文學習領域輔導學校,全體教師同仁參加各級學校音樂教學輔導與推廣服務場次頻繁。未來在教學輔導與培育師資之外,仍秉持音樂學術研究與展演人才之發展重點,積極從事品質改善之計畫落實與音樂開創藝術領域之新頁。

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教學特色簡介

本系遵循學校以培養未來師資與產業人才的「雙核心」菁英養成為定位,並因應少子化對大學產生的各種影響,擬定明確之教育目標,力求與國家社會發展需求相互配合。本系所發展分為音樂教育、器(聲)樂及指揮之展演與創作、音樂學術研究、藝術跨域人才以及音樂發展與推廣等五大面向。

本系以師範教育體系為基礎,結合西洋古典音樂理論、演奏、教學、研究、行政及實踐等層面,致力於培育音樂師資與藝術高級專業人才並重視社會服務。據此,本系所訂定之教育目標為:

1.培育中學音樂師資:結合教育理念、方法以及科技發展,與時俱進,提昇未來音樂師資之教學技能與文化素養。

2.培育音樂展演創作人才:提昇音樂演奏水準,追求藝術真善美之最高境界,以展演類職場之需求為學習導向,並與國際接軌。

3.培育音樂學術研究人才:透過理性思維與反省,將感性的音樂轉化為知識的泉源,並應用於生活。

4.培育藝術跨域人才:強調藝術展演、行政以及跨領域之多元專業能力與實務經驗,並因應社會之藝術領域需求,提升就業競爭力。

5.重視音樂推廣與社會服務:致力於大學社會責任(USR)之實踐,提供在職教師、音樂學術工作者及一般大眾一個健全的音樂學術研究中心,藉由校內外各項音樂會、講座、大師班、專題演講與教學研討會,推廣高層次音樂表演藝術活動,加強社會音樂風氣並提昇國人精神生活層次。本系擁有來自歐、美、加、英、日、澳等國著名音樂院系優秀師資(專任11位、兼任48位),各具學術專長之博士、碩士或同等學位的優秀人才,是當今臺灣音樂界演奏、演唱與理論實務經驗豐富之菁英。

此外,本系可謂得天獨厚,在地理位置上與南部最佳演出場所─高雄文化中心至德堂與至善廳、以及高雄市立圖書館僅一街之隔,並且與衛武營國家藝術文化中心、大東藝術文化中心之間交通便利,搭乘捷運即可快速抵達,無論在觀賞或參與國際級音樂演出、搜尋音樂資訊、以及音樂學術研究等各方面,在資源的取得都具有地利之便。

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升學就業藍圖

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資料統計時間: 2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。

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資料統計時間:2025年07月
資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。

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