逢甲大學
人工智慧技術與應用學士學位學程
繼續升學
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註冊率
全球企業正面對數位轉型的浪潮,除了資金之外,大數據、人工智慧、物聯網等技術,被視為重要的解決方案。與此同時,具備相對應能力的人才,更是現今企業轉型的迫切需求。然而,如何才能成為企業眼中的關鍵人才呢?
Gartner預測自2020年起,AI創造就業的機會將會大於它消滅的工作;另於2019年全球企業資訊長調查(CIO Survey),指出採用人工智慧的企業數量在過去4年間已成長270%,顯示所有企業組織都將人工智慧技術導入各種應用。政府為能讓國內創造AI發展的契機,宣布106年為臺灣AI元年,且先後推出「AI科研戰略」與「臺灣AI行動計畫」(107年至110年),全面啟動產業AI化。成為產業界AI人才,則是年輕學子現在及未來必須走的路。
藉由打造融滲人工智慧與學生生活及學習的一所大學,逢甲大學將培養出能夠參與社會產業升級轉型的創新人才,而「人工智慧技術與應用學士學位學程」(以下簡稱為本學程)的成立,則是其中一個重要環節,並定位於培育應用AI技術解決實務議題的專業人才。為此,本學程將令學生專精深耕i(intelligence智慧與information資訊)觀念及工具,並能應用於X(domain knowledge 專長領域知識),以達成學生具備(的X次方)之能力。教學上,將落實創新教學策略,強調創新思維、跨域合作、與實務應用等學習成效。本學程分為智慧製造、智慧商務、與智慧生活三大應用領域,培育出具備「掌握企業業務流程,選用適切之人工智慧技術,藉由跨域協作,以解決企業運作之議題,提升智慧經營效率」之關鍵人才。
1.運用人工智慧技術與工具的能力
2.設計執行分析與詮釋AI跨域應用
3.跨域專案管理溝通與團隊合作
4.創新發想與研究能力以解決問題
5.具備自主學習與終身學習精神
6.認識全球科技發展趨勢之素養
7.理解專業倫理、社會責任與尊重
1、企業實習、產學共同培養
2、校內外獎助學金
3、就業導向創新教學模式
4、國際化交流、競賽
5、A+B跨領域學習路徑
1.培養學生具備人工智慧知識與技術,並於跨領域應用
2.訓練學生具備創新發想、批判思考、獨立設計、實務應用特質於問題解決
3.養成學生具備工程倫理、人文發展、社會責任與永續展之素養
4.引導學生認知並熟悉溝通協調、團隊合作、跨域協作與專案管理
5.輔導學生建立全球化思維模式,並關注資訊科技發展趨勢與產業應用之最新技術
6.協助學生建立自主學習的能力與終身學習精神
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


