一、培養學生的法學素養與論證能力
由於法律是社會秩序的根本性規範，因此，不論是何領域皆須有法律作為衡量各種利益的最大公約數。雖然碩士班學生對於法律已經有一定程度的掌握，但應更致力本身專業法學科目的研究，如此一來，才能對於當代重要法學具有根本性的知識，例如，配合兩岸關係的演變，需擁有國際公法的相關知識。

二、縮短理論與實務差距的能力
我國的法學發展上，出現了學說與實務各自發展的情況，如何讓學說的理論建構能運用於實務，讓實務的運作能回饋到學說，將是縮短理論與實務差距的關鍵。因此，透過與高等法院臺南分院、臺南地方法院、律師公會等實務界保持密切之教學研究合作，期能養成學生理論與實務兼具之目標。

三、 兼顧法倫理學的能力
因為法律所面對的是「人」，所以，法律與倫理不可能各自發展，也不是處於相互拉扯、衝突的地位，而是立於相互補充的角色，因此，本系期待透過法理學等相關課程的開設，讓學生在學習專業的同時，擁有兼顧法倫理學的能力。

四、 同時具備科際整合的能力
任何學科的研究過程、成果實施均與法律有關，為使各領域的研究與教學更具圓滿性，有關理、工、醫學等領域的法律課程，是本系選修課程開設的重點。例如：相關的科技法律（如環境保護、工業安全與勞工安全衛生…等）與文化法律（如法哲學、教育法、文化資產保護法、宗教法等），均是本系發展科際整合法律的方向與重點。

五、 擁有比較外國法制的能力
法學隨著全球經濟世界化，以及隨著犯罪國際化或隨著電腦與網際網路之發達國際性交易與法律關係都有國際化趨勢，使得法律之發展越趨國際化，因此外國法制之比較研究，得與深厚本土法學之研究相結合，達成最高之研究成果。因此，本系將強化學生的外語能力，使其擁有比較外國法制的能力。