國立臺灣師範大學
機電工程學系
繼續升學
38%投入職場
註冊率
為迎合產業機電整合人才之需求,本校於民國 91年成立機電科技研究所,招收碩士班學生;隨後並於民國93年設立大學部,系所整合為「機電科技學系」,更於101學年度起招收博士班學生。103學年度本系更名為「機電工程學系」,本系所之發展方向與目標,係配合國家政策、產業需求與技術發展趨勢而制定。本系規劃專業領域包含「精密機械」及「光機電整合」 為兩大核心領域, 使學生不但學有專精,並具跨領域的知識,期能強化學生之應變能力,以適應多元變化的明日社會。
教學目標主要希望教導學生機電工程相關之基本原理與實務應用的專業知能,並訓練學生如何運用工具進行設計、執行、實作與驗證各項實驗,以培養解決機電工程上各種問題所需要的獨立思考與創新能力。
一、學士班
1.運用數學、物理及機電工程知識的能力。
2.設計與執行機電相關實驗,以及分析與解釋數據的能力。
3.執行機電工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
4.設計機電工程系統、元件或製程的能力。
5.執行計畫管理、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
6.發掘、分析、應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題的能力。
7.認識時事議題,瞭解機電工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
8.重視專業倫理,履行社會責任及尊重多元觀點。
二、研究所
1.機電工程領域的專業知識。
2.策劃及執行機電專題研究的能力。
3.撰寫機電專業論文的能力。
4.創新思考及獨力解決問題的能力。
5.與不同領域人員協調整合的能力。
6.良好的國際觀。
7.領導、管理及規劃的能力。
8.終身自我學習成長的能力。
本系以建立系統性的機電整合教學與研究為目標,發展以機電光整合為特色之前瞻技術, 規劃「精密機械」、「光機電系統」為兩大核心領域,透過學理講授與實驗研究,將機電光整合技術應用於機電系統設計與製造,培養學生具有完整機電科技概念與系統實務能力 。
一、學士班
培育具備理論與實作能力之機電工程人才。
培育符合產業需求或教育專業之機電工程人才。
培育具備人文素養、專業倫理及終身學習能力之機電工程人才。
二、研究所
培育具備機電工程整合實務能力之專業工程師或研發人才。
培育機電工程相關研究創新與產業應用之專業工程師或研發人才。
培育具備人文素養、專業倫理及終身學習能力之專業工程師或研發人才。
升學就業藍圖
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。
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資料來源:本表依據1111人力銀行資料庫,僅分析數據趨勢,供科系職涯選擇參考,並非該科系絕對值。 1111僅提供近三年有修改履歷之統計結果,並已將非穩定就業職務之樣本數剔除。


