2025 年 12 月 24 日

文｜鄧天心。圖片｜國立中正大學提供

現職

 國立中正大學教務長
國立中正大學通識教育中心特聘教授
學歷

國立臺灣師範大學科學教育研究所博士
國立中正大學物理研究所碩士
經歷

教育部師鐸獎（112 年度）
科技部傑出研究獎（108 年度）
教育部第一屆全國傑出通識教育教師獎（96 年度）
台灣科學媒體協會理事長（現任）
台灣事實查核中心董事（現任）

清晨的嘉南平原，陽光灑落在綠意盎然的中正大學校園，學生們三三兩兩穿過廣場，有的急著進教室，有的停留在樹下討論功課，這個在大自然環抱下的校園，也蘊藏著師長們對學生的期望。中正大學教務長黃俊儒接受訪問時表示，希望學生可以在中正大學兼容友善的環境下培養包容開闊的胸懷，勇於承接不凡的教育使命。而面對少子化挑戰與國際化浪潮，中正大學如何在穩定招生的同時，維持教育品質並開創特色？教務長深入分享了學校的辦學核心與發展願景。

    近年來，中正大學在招生穩定性與辦學成果上展現了不凡的實力，在少子化挑戰的背景下，中正大學的大學註冊率穩定保持在96% 以上，遠高於全國平均水準，同時，學校在《遠見雜誌》的大學評比中，人文社科領域排名全國第三，且被譽為進步幅度最大的學校之一，不僅如此，中正大學也獲選為教育部首屆13 所綠色大學示範學校之一，體現了學校在永續發展方面的努力與成就。

核心政策 跨領域與前瞻發展
　中正大學的核心政策聚焦於「積極創新」與「韌性包容」，致力於培養學生面對快速變化社會的能力，校方以跨領域學習為基石，強調學生在多元學科中自由探索的可能性。例如，學校針對雙語教育，成立了「雙語推動資源中心」，全面推動英語授課課程（EMI），並激勵學生參與國際交流，此外，中正也積極因應人工智慧與永續發展的全球趨勢，設立相關研究中心與學程，整合科技與社會人文的學科力量。

聚焦AI 與永續發展
　中正大學針對AI 與永續發展制定了多項具體目標，例如，在AI 領域，學校設立了包括程式設計、大數據分析、金融科技等九個相關學程，讓學生從技術層面到應用層面都有完善的學習途徑，此外，法學院也開設了與人工智慧倫理及醫療管理相關的課程，鼓勵學生思考技術發展背後的法律與社會影響。在永續發展方面，校園內建設充分結合環保理念，提供學生體驗與實踐永續的生活環境，中正還開設了多個永續相關的學程，並鼓勵學生參與綠能及環保相關的研究與實踐。

▲中正大學在學科設計上充分結合未來趨勢。

　中正大學期望培養具備跨領域溝通能力、創新思維、韌性與包容力的全方位人才，為此，學校提供了自主規劃學習的機制，學生可透過跨領域學程設計，客製化專屬的學習路徑，並獲得獎學金激勵，學校設立創業基地，為學生提供經費與資源，讓有創意的學生能組建團隊並實現自己的創業夢想，此外，結合國際競賽精神（如iGEM 國際基因工程
機械設計競賽），學校規劃成學程，讓學生在比賽中磨練能力的同時獲得學分與經濟獎勵。

實現跨領域學習與實踐創新
　選擇中正大學的學生不僅能享受跨領域學習的便利，更可在美麗的嘉南平原校園中探索多元文化價值，教務長特別提到，中正的「紫荊不分系」計畫為尚未確定專業方向的學生提供了靈活的選擇，允許他們在人文與理工並重的氛圍中自由探索。

▲中正大學的學生不僅能享受跨領域學習的便利，更可在美麗的嘉南平原校園中探索多元文化價值。

　此外，校方還提供豐厚的資源，吸引高中生報考，大一新生甚至可以在第一學年就開始規劃跨領域修習不同科系的課程，透過校內機制進行跨學科的學術探索。　中正大學在學科設計上充分結合未來趨勢，例如，金融科技學程由管理學院開設，專注於AI 在金融業的應用；數位科技跨領域學程針對非資工背景學生設計，降低技術學習門檻；永續相關學程則結合環境與經濟發展，為學生提供完整的理論與實務基礎。

　黃俊儒表示，中正大學的學生應該在學習過程中培養跨領域溝通能力、韌性與包容力，以及創新與領導能力，他特別提到，未來的職場需要學生能理解不同學科的語言，降低合作門檻，並在面對挑戰時保持穩定的心理素質與應變能力，未來中正大學將持續以其獨特的教育理念、優美的校園環境，以及面向未來的創新舉措，吸引無數懷抱夢想的年輕學子。