2025 年 12 月 24 日

文｜李琦瑋　圖｜國立清華大學提供

現職 國立清華大學校長
學歷

約翰·霍普金斯大學生物醫學工程學士
凱斯西儲大學生物醫學工程碩士、
凱斯西儲大學高分子科學博士
經歷 

美國威斯康辛大學麥迪遜分校講座教授
香港大學副校長
香港科技園轉化研發所所長

1968 年生於台北，10 歲就跟著身為外交人員的爸爸，赴美求學、工作，最後落腳香港大學任教、出任港大副校長，卻在2022 年棄高薪、隻身來台，接下國立清華大學校長重任，具備全球視野、豐富領導資歷的高為元不只為清華，也為高教界帶來新氣象。外表帥氣、穿搭時尚的高為元，熱愛健身、慢跑，還開IG、玩Dcard，也經常在校園活動中和學生打成一片，是清華1994 年實施校長遴選制度以來最年輕的校長，也是學生眼中最沒有架子的校長。

　高為元上任時宣示治校理念，以「鞏固理工人文社科的基礎」、「創建綜合型的研究大學」、「放眼世界、落實本土」、「捍衛清華的核心價值」、「加強學生多元化的全人教育及畢業後的輔導」作為主要方向，持續強化清華多元選才、跨領域教學等發展特色。他同時訂出清華的5 大發展策略，盼清華教職員工生都能自我實現、拓展影響力，提升清華的國際聲望，僅僅2 年時間，這些策略皆一一落實。

推跨域多元學習 學分採計更具彈性
　清華的5 大發展策略，包括要在4 年內將「跨領域多元學習」比率從25% 提升至80%；建立雙軌導師制度以提升師生連結；設立「清華傑出人才發展基金」攬才、留才；校內9 成以上教師每年在教學、研究、輔導、服務4 個向度，擬定超越前年的年度發展目標；針對學生、教師及社會3大面向來評估並統籌各項目標的執行。

　「過去100 多年，清華的特色一直都是全人教育、培育多元化人才」，高為元說，為了提升跨域學習比率，清華在111 學年度首創X-Class 衝堂選課機制，只要其中一門課提供非同步線上教學，就允許學生衝堂選課；並推出0.1、0.5 的微學分課程，工作坊、業師分享、實習參訪、擔任志工等都可納入，讓學分採計更具彈性；110 學年起推行採用全班得分分布的標準差與平均值來計分的T 分數，希望學生不再被GPA 綁架。

　另外，清華在2023 年推動「明燈」計畫，由熱心校友、退休教師擔任「引路人」，當學生面對職涯發展、人際關係、自我成長等疑惑時，即可以「尋路人」身份上平台申請，連結一位「引路人」指引方向；並於2024 年宣布募款有成，正式啟動「傑出人才發展基金」，每年可撥出高達7 千至8千萬元，延攬優秀教師或獎勵現任在學術研究領域表現傑出的教師。

新設高雄校區 培育高階科技、管理人才
　教育部2024 年通過清華高雄校區設置計畫，高為元說，主要是想提前培育南部高階科技、管理及政策制定人才，讓南台灣學子有更多學習的機會，並願意留在家鄉貢獻，目前已先開設半導體、AI、永續面向的學分班課程，並與高雄醫學大學合作，擴及智慧醫療領域，未來會再進一步開設半導體研究學院分院。
　另外，高為元也透露，因應淨零碳排、碳經濟等全球議題，清華剛成立、並獲教育部通過「永續學院」，未來會聚焦聯合國17 項永續發展目標（SDGs），除氣候、能源外，還有性平、弱勢等議題，推出相關課程、學程或是系所。
　高為元說，過去3 年清華致力將永續理念推動至教學、研究、校務當中，因而 3 度蟬聯台灣永續典範大學首獎，若以人均比來看，永續基金亦為全台大學最多，再加上新成立的永續學院，「就是要證明永續在清華非口號，學校是很扎實在做事」。

▲高為元祭出5 大發展策略，幫助清華人自我實現。

認識自己是一輩子的功課
　高為元曾對新生致詞時說，「我想提醒家長與學生，人生這條路絕不可能一帆風順，沒有問題的人生沒有價值，也沒有意義。」許多學生對於選填志願感到相當迷惘，有時會陷入選校還是選系的煩惱。對此，高為元建議，首先要了解自身興趣，即使聽取他人建議，仍得由自己做決定，因為最後的結果和責任都是自己必須承擔。

　高為元還說，「認識自己是一輩子的功課」，大學扮演的角色，不只是幫助學生找到第一份工作，還有給學生時間探索自我，因此，學校的綜合性、多元性，是否給予多元學習資源、彈性制度、校風自由，讓學生有更多探索、發展的機會，就成為考量標準。

　高為元強調，清華所推出的X-Class 衝堂選課就是想讓學生不受時空限制，多接觸不同領域的課程；微學分的採認，則是鼓勵學生進行課堂以外的學習，如當國際義工、參加比賽等，讓學生在自由、多元的學習氛圍中，進行自我探索與成長。

清華大學每年都會舉辦新生領航營，由校長勉勵新生。

因應未來 軟技能才是職場必備能力
　對於學生在大學時期，應增加哪些能力，因應未來職涯？高為元指出，溝通能力、領導能力、團隊精神等軟技能，是進入職場最重要的能力，他在一門課上詢問學生最想要什麼新能力，排名第一的就是溝通能力，其次是時間管理，還有人想要創新能力、想要更有自信。
　他建議，「如果想要溝通的能力，也許你可以看幾本溝通技巧的書、上一門課，找同學練習，並請他們提供建議，讓你可以一次比一次更好」，他也鼓勵學生不要整天關在宿舍看書、應付考試，要多參與社團、各種活動、比賽等，多和社會上的其他人互動，對職涯都會有幫助。