2025 年 11 月 4 日

當時選擇該校系的原因，自己在高中所做的準備

我是作為108課綱第一屆的學生⸺駱萱，以特殊選才的方式錄取靜宜大學大眾傳播學系。

成為朗讀選手近十年的我，在高中第一次參與全國語文競賽。每天放學留下練習，假日再受集訓，常是全校最後離開的學生。除了接納老師建議，還幫自己錄音並自我修正。密集的訓練，使我在日常對話中較容易感受對方散發的情緒，進而產生同理心，這有助於人際相處，以及節目的企劃發想與訪談。

此外，我也曾參與「青少年戲劇節–重返劇場」。一群青少年透過街頭踏查，了解在地文化，結合自身與「夢想」的經歷，完成《夢想》。我感受到在地故事離生活好近，它出自平時易忽略的細節，而這些細節即是他們的一生，因此我想用相機記錄每幀珍貴畫面，讓閱聽人了解其中的辛苦與轉變歷程。從過往的經歷，使我堅信靜宜是我的第一志願，也埋下我未來前往大眾傳播的種子。

建議進入此校系的個人特質與經歷

我認為想往傳播領域發展應擁有強烈好奇心與觀察力。唯有好奇心才能挖掘不一樣的議題，並需具備對人事物的敏銳觀察力，能發現某事或某人行動的背後原因。

若想在備審加分就要創造與同儕不同的經歷。我是新住民二代，當時以母親於越南的生活作為主要題材，京族舞蹈為軸，並加入中國古典元素，劇情貫穿懷鄉，表現新住民遠嫁鄉愁。肢體表達有難度，我要以多面向思考，有如影像的「分鏡表」，我必須在這固定的景框內盡力做最好呈現。除了平時的攝影練習，我還從舞蹈中學習到分鏡的概念，表現了自己的特殊性。

此校系的主要課程內容與經驗分享

靜宜大傳積極與在地社會產生連結，並與台文、企管等系跨域合作。此外本系是以影視為主軸，有影音剪輯室、專業錄音室、暗房等專業設備。大一奠基理論基礎，包含傳播史、電影賞析。大二到大三會開始拍攝紀錄片、劇情片，還有採訪寫作等專業課程，大四有畢業專題，能以影片、刊物等多元方式呈現，靜宜大傳的師長都會給學生很多彈性空間，只要有想法，在這裡都有機會被一一實現。

目前我正在修習基礎攝影，老師會先講解相機的基本操作概念，第二個月就能實際到校園的各角落拍攝。另外，我正在修讀「文化創意產能育成學程」及「多元敘事與設計思考學程」，從前的我是朗讀別人的文章，現在的我想要創造屬於自己的作品。謝謝靜宜大學優渥的資源，讓學生未來有更多不一樣的選擇。

給未來學弟妹的建議

若你是正在迷惘的高中生，在這裡有三點建議可以參考。首先，我建議課業之餘去參與課外活動，認識「課本沒教的事」。再者以文字、圖表、影音等形式記錄下來，並加入心得與觀點，數量不用多，好好享受過程吧！最後，選你所愛，且別把「得到最高獎項」做為學習目標，好的名次並非是進入大學的唯一門票。希望在高中階段的你們，能好好利用校內的資源，多多嘗試與探索，犯錯將是必經的過程，但別害怕，相信自己是最棒且最獨特的。