擺脫被動修課的教育新實驗——政治大學翻轉教學模式,讓學生成為學習設計師
2026 年 2 月 23 日
「跨領域學習不只是修課,而是帶著行動目標去學。」國立政治大學X實驗學院院長李維倫這樣形容學校推動的「跨領域學士學位」。政大於2025年6月首度開放申請,即吸引43 位學生提案,人數為全國之冠,顯示學生對自主學習的需求強烈。最終錄取 27 人,開啟政大跨域學習的新篇章。政大在過去雙主修與輔系風氣盛行,跨領域學士學位則進一步整合這些資源,讓學生以 4 個模組、至少 42 學分的課程組合,設計出屬於自己的跨域專長。
彈性整合降低學分壓力
李維倫指出,這項制度的最大突破在於「彈性與整合」。學生將原主修課程納入其中一個模組,再搭配其他學院課程,完成專屬學位。例如中文系學生能結合「人文創新」或「企業經營」學程,把文學知識延伸到文化產業與創意經營。
這樣的設計不僅保留學生的專業深度,也有效降低學分壓力。以往修雙主修常需超過 150學分,如今若透過跨域模組整合,修課負擔可減少近三分之一,學生更能專注於專案與實作。
學生發想、教師陪跑
政大要求學生在提出申請時,必須先諮詢教師,並提交完整學習計畫書,交由X實驗學院審查。學院則透過包含各院系師資所建立的導師資料庫,因應學習計畫差異協助媒合。李維倫表示,「學生主動、老師輔導」是政大制度的特色。
目前學生設計的跨域學位涵蓋人文創新、科技法律、商業經營與文化研究等領域。其中,以商學院與創新創造力學程最受歡迎,也有學生結合外語學院課程,打造跨文化專長。
從「修課」走向「實踐」
政大未來的方向,是讓跨域不止於課表上的組合,而要走向行動實踐。學院新設「行動實踐微學程」,鼓勵學生將所學延伸到真實場域中,培養整合知識與解決問題的能力。李維倫強調:「我們希望學生不只是跨越學門,而是整合知識、轉化行動,在現實世界中創造價值。」透過跨領域學士學位,學生得以依興趣自由組合課程、規劃專長,從被動選課者轉變為主動的學習設計師。